El mejor momento para ir a la universidad

El proceso de formación no termina a ninguna edad. El mundo cambia y las personas deben hacerlo con él. Además, ninguna universidad ha establecido un límite de edad máxima para acceder a sus estudios. Mientras uno mantenga la salud y la mente activa es posible estudiar con eficacia y aprobar. No se puede decir que sea fácil pero la receta es la misma antes y después de los 50: motivación, convencimiento, esfuerzo y organización.

Aunque las facultades están generalmente orientadas hacia el alumno recién salido del instituto, las cosas están cambiando. En el curso 2014-2015 el número de mayores de 45 años matriculadas en estudios homologados de grado y ciclo representaba ya el 11,8% del total de estudiantes. En el caso de los estudios de master en los dos últimos años, el número de inscritos de esta franja de edad ha crecido un 18%.

El interés por estudiar de las personas de mediana edad, como en el resto de los ámbitos, es cada vez mayor y está en continuo cambio y readaptación. Por ejemplo, la Universidad de La Laguna, en Canarias, ha ampliado el límite de edad de admisión en programas dirigidos a personas mayores. Si hasta entonces se podían matricular a partir de los 50 años, ahora el programa también incluye a gente de 45, ya que había muchos candidatos de esta franja de edad que quería acceder a estos cursos.

También la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) tiene una Universidad de Mayores que ofrece tres cursos anuales y un 70% de asignaturas técnicas, que se amplían en este 2016 con un Curso Senior de Especialización a la Investigación.

Acto de graduación del curso 2015 en la Universidad de Mayores de la Universidad Politécnica de Cartagena.

En España se calcula que hay más de 60.000 alumnos mayores de 50 años matriculados en programas específicos de formación, con gran éxito en resultados. La gran mayoría de universidades y centros superiores ofrecen programas específicos para mayores de 40 y tantos y más, con formación en muy diversos ámbitos, entre la que seguramente puedes encontrar tu especialidad.

Por ello, si tienes tiempo, vocación por aprender y ganas de reorientar tu vida, volver a la universidad puede ser una forma maravillosa de hacerlo. Las opciones existen; de tu parte está poner el esfuerzo. Sin duda, lo conseguirás.

¿Por qué es una opción interesante?

• Porque en nuestra edad, muchos afortunados comienzan a tener un respiro de muchas cosas que hasta ayer eran drásticas obligaciones: los hijos, conseguir un buen trabajo, medrar en el mismo para pagar la hipoteca… Muchos de nosotros no hemos podido dedicarnos a estudiar lo que queríamos de verdad, centrarnos en una carrera, investigar en los temas que más gustan. Sin embargo, puede que ahora sea el mejor momento para hacerlo.

• Porque en nuestro mundo es necesario estar siempre actualizándose y formándose. Crecer intelectualmente es indispensable a nivel profesional pero también en el plano personal.

• Porque la universidad es una vía para conocer gente nueva, aumentar la red de contactos y rejuvenecer el espíritu.

• Porque alimentar el cerebro con nuevos estímulos es una forma estupenda de fortalecer las capacidades de la mente.

Dos casos que te darán mucha envidia

Michael Vaudreuil, 54 años: Tuvo que reinventarse en 2008 cuando el negocio en el que trabajó durante 24 años quebró. Encontró trabajo como conserje en el Instituto Politécnico de Worcester en Massachusetts, Estados Unidos. Se matriculó en esta universidad y hace dos meses se ha graduado en Ingeniería Mecánica. Durante más de cinco años iba a clases por la mañana y trabajaba de 15 a 23 horas. Michael, que se apoyó en vídeos de YouTube para poder aprobar alguna asignatura, reconoce que ha sido duro, pero que ha merecido la pena.

Michael Vaudreuil.

Isabel Toledo, 67 años: Funcionaria durante más de 20 años en la Agencia Tributaria, pasados ya los 50 se matriculó en Geografía e Historia en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Junto con otros seniors universitarios forma parte de un grupo de investigación que ha documentado la existencia en el interior de varias casas de Xátiva, donde vive, de 400 fuentes (alguna data del siglo XVII), lavaderos de gran valor patrimonial y hasta han descubierto un aljibe romano. Isabel destaca que después de décadas, por fin ha encontrado la libertad para poder estudiar.

Cómo tener éxito en el empeño
Lo primero que necesitamos es un análisis de la situación, entender que estudiar es una habilidad que se aprende y que existen métodos. Se deben definir unos objetivos y planificar el material a abordar, para que nos permita combinarlo con el resto de actividades de nuestra vida.

Muchas veces nos centramos en las limitaciones y olvidamos las fortalezas. A determinada edad las ideas están más claras y se tiene mayor conciencia de lo que se hace y por qué. El interés y la motivación son claves y a veces los jóvenes simplemente estudian porque es lo que toca, mientras que con la experiencia las decisiones suelen estar mejor alineadas con un proyecto consistente. Una vez convencidos hay que poner en marcha las acciones adecuadas, técnicas y estrategias de estudio, planificación del curso, gestión del tiempo y desarrollo del hábito de trabajo y de la concentración.

Con el tiempo adecuado para ello, empeño, convicción y fuerza de voluntad, puedes tener el privilegio, y sobre todo el placer de centrarte y aprender aquello que te gusta de verdad. Ahora es el momento, ¡no te lo pienses más!

Más información:
http://www.publico.es/sociedad/estudiantes-matriculados-master-mayores-45.html

http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20150123/54424746633/genios-de-la-edad-tardia.html

http://www.playgroundmag.net/noticias/actualidad/anos-conserje-graduado-universidad_0_1760823921.html?utm_source=facebook.com&utm_medium=post&utm_campaign=anos-conserje-graduado-universidad

https://www.educacion.gob.es/educabase/menu.do?type=pcaxis&path=/Universitaria/Alumnado/Estadistica/2014-2015/1GradoCiclo/CapituloI&file=pcaxis&l=s0

http://www.upct.es/contenido/seeu/_as/04_universidaddemayores.php

Redacción Yold